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lunes, 6 de junio de 2016

COMO QUITAR EL PAÑAL SIGUIENDO EL MÉTODO MONTESSORI


Resultado de imagen de DIBUJOS NIÑOS EN EL ORINALÚltimamente está muy de moda la crianza de los niños según la Filosofía Montessori, para ello tenemos que tener en cuenta los cuatro pilares fundamentales de esta educación, que son:

-Fomenta la autonomía del niño.
-Respeta y ama al niño.
-Sigue al niño.
-Proporciónale un ambiente preparado y adaptado.







Primero vamos a ver que es lo que NO debemos hacer para quitar el pañal según el método Montessori:


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Lo primero olvidate de los milagros como, quitar el pañal en tres días o en una semana. Si atendemos a los ritmos del niño, verás como dejar el pañal es un proceso con avances, retrocesos, debemos saber que es un proceso lento.

-No hay una edad para quitar el pañal: El control de esfínteres va a depender del desarrollo del sistema nervioso central del niño. Es un proceso madurativo, en el que el niño va a ir adquiriendo poco a poco este control, por tanto. Va a depender de su madurez a nivel fisiológico. No se trata de que sea más o menos listo. Es algo que NO se aprende, si no que se adquiere, cuando el niño tiene la madurez suficiente. Así que eso de "quitar el pañal" cuando cumpla dos años, o porque el vecino ya no lleva, olvídalo.


-El verano no es la mejor época para quitar el pañal:La mejor época es aquella en la que el niño esté preparado, siempre se hizo así “por si se moja” , si se moja le cambiamos lo mas rápidamente posible y solucionado. Sigue al niño.

-No premiamos, ni castigamos al niño; Esto no se trata de una competición. Es un control que el niño ha de adquirir poco a poco a medida que madure. Cuando el niño consiga hacer pis dentro, él mismo se dará cuenta y será una motivación más que suficiente. Támpoco debemos reñirle si se le escapa o no se acuerda. No es algo que haga intencionadamente, está adquiriendo ese control y no todas las situaciones son igual de propicias para controlar el pis o la caca. Por supuesto, támpoco nos reiremos del niño cuando tenga un accidente y mucho menos le ridiculizaremos.
-No obligamos a sentarse hasta que haga pis o caca: Estar media hora sentado en el orinal sin poder levantarse no creo que sea algo demasiado motivador, como para adquirir un control que se debería ir teniendo poco a poco de forma natural. ¿Qué te parecería que te obligasen a tí a estar en el water sentado media hora sin tener ganas de hacer pis?  Recuerda; respeta al niño.

-De noche: El control de esfínteres por la noche, normalmente, se suele producir más tarde. No hay prisa. Observa mucho al niño. Cuando tenga el pañal seco durante algunas noches puedes preguntarle si le apetece dormir sin pañal, él te dará las respuestas.


-No hay vuelta atrás: Esto me hace mucha gracia. Una vez que le quitas el pañal, ya no hay vuelta atrás. No puedes quitar, poner... ¿Pero esto que es? Me imagino a alguien que está aprendiendo a nadar y le dicen; "una vez que te tires a la piscina, tienes que hacer un largo y no hay vuelta atrás". Poco a poco, señores; si el niño no está preparado para afrontar todas las situaciones sin pañal, no hay porqué hacerle pasar el mal trago de hacerse pipí encima sin necesidad. Poco a poco se anda el camino y también se controlan los esfínteres. Una vez más, sigue al niño.


Tips que te pueden ayudar para que el peque deje el pañal según la Filosofía Montessori:


-Ropa fácil de quitar y poner: Para que el peque vaya adquiriendo control y autonomía, lo mejor es ropa cómoda que sea fácil de quitar y poner (pantalones con goma, evita los bodys, fuera crochetes...)

-Ambiente preparado: Preparar un ambiente que al niño le facilíte este proceso. Te recomiendo que te hagas con un orinal y un adaptador para el water, junto con un escalón antideslizante para que pueda subir al water por sí mismo. Algunos niños están más cómodos en el orinal y otros prefieren el water directamente.

-Zona de aseo cercana preparada: Al lado del water o el orinal dejaremos unas toallitas, una zona de lavado de manos a su altura y una toalla para secarse las manos.

-Rutinas: Para que vaya interiorizando el hábito de hacer pipi en el orinal le podemos ir recordando en momentos concretos del día si quiere hacer pipí o popó en el orinal. Por ejemplo, nada más levantarse, después de las comidas, antes de acostarse... No se trata de sentarle, si no, de ir con él al cuarto de baño y recordárselo.

-Braguitas de aprendizaje: Son como aprender a nadar con manguitos; "entre no tirarse al agua y nadar tu sólo hay un termino medio". Las braguitas de aprendizaje lo son. Son más fáciles de quitar y poner que el pañal, y el niño nota más la humedad por lo que se da cuenta con más facilidad de cuándo se ha hecho pipí o caca.

-Cuentos: Los cuentos son geniales para ayudar al niño a comprender y normalizar el proceso; "El libro de los culitos", "Núnca más llevaré pañal", "Adiós pañal"...Podemos poner alguno en la zona del baño y aprovechar para leerlo en ese momento

¿Cómo saber que el niño comienza a estar preparado para dejar el pañal?


-El niño tiene el pañal seco en algunos cambios
-Muestra interés por el water, por la zona del baño
-Te comenta que se ha hecho caca y/o pipi
-Se resiste a ponerse y quitarse el pañal
-Muestra interés en los cuentos y habla sobre pipí y/o caca

¿A qué edad suelen estar preparados para dejar el pañal?




Como te he dicho antes, no hay una edad concreta para dejar el pañal. Es un proceso individual que va a depender del desarrollo fisiológico del niño y de la madurez de su sistema nervioso central. Si quieres tener alguna referencia:

-Entre los 12 y los 15 meses: Algunos niños empiezan a identificar que se han hecho pipí o caca y lo comentan.

-Entre los 15 y los 18 meses: Algunos niños empiezan a estar maduros para quitar el pañal.

-Entre los 18 y los 36 meses: Es normal que haya niños que no se despañalicen hasta los dos años y medio o tres. Incluso, si han pasado por algún trance o situación complicada en su corto periodo de vida, puede, que incluso más tarde. Y todo entra dentro de la normalidad.

Ten paciencia. Sigue al niño.

¿Qué puedo hacer para ayudar al niño?

Lo mejor que puedes hacer es acompañarle, tener paciencia, respetarle... Facilítale las herramientas para que el proceso sea lo más natural posible. Lo demás vendrá sólo. 
Información extraída de http://www.pequefelicidad.com/

martes, 10 de mayo de 2016

BENEFICIOS DE LAS RABIETAS

Nadie que haya vivido una rabieta lo creerá pero, es bueno que los niños de entre 2 y 4 años tengan rabietas, porque nos gusten o no,  éstas forman parte de su correcto desarrollo emocional y cognitivo.
El principal motivo por el que tu hijo, o el mío, debe tener rabietas es porque se trata de algo saludable que indica que :
Se está desarrollando cognitivamente de forma correcta.Entre los 2 y 5 años es totalmente normal que tu hijo tenga rabietas aunque a cada edad debemos tratarlas de un modo distinto.
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Empieza a formar su propio yo, su  personalidad. El niño de 2 a 4 años se despega de mamá para explorar el mundo por su cuenta. Necesita ser autónomo e independiente y es esta necesidad creciente de autonomía la que genera multitud de situaciones en las que el niño se siente frustrado y otras en las que necesita reivindicarse, de ahí tantas negativas y del no sistemático a todo durante esta etapa.
Se da cuenta de sus propias limitaciones. Durante esta fase, de los 2 a los 4 años, los niños aún no tienen la capacidad suficiente para expresar con palabras aquello que pretenden o necesitan. Por ello, recurren a las rabietas. No son capaces de tolerar la frustración y les resulta complicado comprender que no pueden tener siempre lo que quieren. Tampoco son capaces de verbalizar lo que desean, por lo que el resultado es la fórmula ideal para que tenga lugar la pataleta, berrinche o rabieta.
Es un modo de expresar su desagrado, frustración o incomodidad, habilidad social imprescindible en un futuro que deberá aprender a pulir con nuestra ayuda poniendo palabras a sus emociones y sentimientos. Somos nosotros, los padres, quienes tenemos las obligación de enseñarles poco a poco a colocar esas palabras en su repertorio no solo lingüístico si no también emocional.
Por tanto hay que entender que cuando nuestro hijo de 2, 4 o 6 años nos desobedece o se niega a realizar lo que le pedimos está reivindicando su independencia. El niño de 2 a 4 años, terco, testarudo, negativo y protestón puede ser un gran provocador pero tras sus respuestsa hay algo muy importante: saber decir no y defender sus intereses.
Las rabietas irán desapareciendo en la medida en la que los niños comprueben que no tienen ningún efecto sobre sus padres, y sobre todo cuando vayan aprendiendo a tolerar la frustración y a expresar mejor con palabras aquello que hasta el momento solo podían expresar pataleando.
 
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Fuente: este post proviene de Mamá psicóloga Infantil.
Imagen de www.guioteca.com


miércoles, 20 de abril de 2016

SAKURA O CEREZO EN FLOR


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Os propongo realizar una manualidad con los peques que nos servirá para decorar algún rincón de la casa o del jardín con un Sakura, o cerezo en flor, un símbolo de Japón y de su decoración.
La idea es muy sencilla y la podéis realizar con niños muy pequeños, desde que sepan coger la botella. 
En un soporte como papel, cartulina o lienzo dibujamos las ramas y el tronco del cerezo, en un recipiente ponemos pintura rosa clarito, si queréis podéis poner otros recipientes con otros tonos de rosa e incluso blanco, mojamos el culo de la botella en la pintura y la estampamos alrededor de las ramas de nuestro cerezo dibujado...listo ¡¡A DISFRUTAR!!

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lunes, 18 de abril de 2016

EXPERIMENTANDO CON PINCELES

Hoy os voy a proponer que hagamos un taller, primero fabricaremos los pinceles nosotros mismos y luego los utilizaremos para realizar nuestra obra de arte. Podemos hacer pinceles con palillos chinos, o ramitas de árbol y gomas elásticas, trozos de tela a tiras, trozos de esponja, lana..... ¡¡A DISTRUTAR!!
pintar con gomasResultado de imagen de PINCELES CON TELA

jueves, 14 de abril de 2016

TÍTERES, DIVERSIÓN Y SOLIDARIDAD EN HUESCA


Este domingo día 17 de Abril, en el  Centro Cultural del Matadero de Huesca, a las 18:00h, LOS TITIRITEROS DE BINÉFAR, interpretarán "MARICASTAÑA". Todo lo recaudado será para ayudar en Nepal. Ya sabéis, se enseña con el ejemplo, y además de enseñarles a ayudar y ser solidarios se lo pasarán genial con estos cuentos y canciones que Eva y Pablo interpretan con maestría....yo disfruto todo el espectáculo, pero debo confesar que mi parte favorita es el final.......ssshhhhhhhhhhhhh ¡¡A DISFRUTAR!!

OBRAS DE ARTE CON GOMAS ELÁSTICAS

Como ya sabéis es tan importante para los niños realizar manualidades, plástica, etc como el poder experimentar con el mayor número de materiales posibles, aquí os voy a recomendar uno distinto y seguro que muy divertido para todos.
arte abstracto con gomasImagen de Facilisimo.

Con una bandeja o caja de una profundidad de pocos centímetros, un papel puesto en el fondo, unas gomas de colores llenas de pintura por un lado..........y muuuuuucha limpieza después, nos quedará una obra abstracta preciosa y un ratito lleno de risas y diversión. ¡¡A DISFRUTAR!!

lunes, 11 de abril de 2016

AGENDA CULTURAL PARA EL MES DE ABRIL EN MEQUINENZA

Además de la celebración del día de San Jorge, el 23 de abril, otros actos nos esperan este mes de abril en Mequinenza.
Domingo 10 de abril: ACTUACION
Actuación de música a cargo de Celino Gracia.

A las 19.30 h. en la Sala Goya.

Miércole, 13 de abril: RUTA LITERARIA
A las 12:30 h. en el Salón de Plenos del Ayuntamiento, Lecturas de Jesús Moncada a cargo del Grupo de Lectura de Mequinenza y de diversos alumnos del C.E.I.P. María Quintana.

A las 17:00 h. Actuación del grupo de teatro Mea Culpa en la Sala Goya.

Domingo 17 de abril: MARCHA SENDERISTA
X Marcha senderista, villa de Mequinenza.

A partir de las 8.00 h. desde la explanada del Club Capri.

Sábado 23 de abril: SAN JORGE
Celebración del Día de San Jorge en el Pueblo Viejo.
Domingo 24 de abril: BAILE
Sesión de baile.

A las 19.00 h. en la Vora Riu.


viernes, 8 de abril de 2016

JORNADAS CULTURALES EN ABRIL Y MAYO EN ZAIDÍN

ABRIL Y MAYO. Zaidín.

Se han programado 25 actividades, entre las que destaca el encuentro "Leer Juntos" que contará con la participación de Luz Gabas, autora de Palmeras en la nieve.

PROGRAMA DE ACTOS
Sábado 9 de abril

17.00 h. VI Milla Popular de Zaidín. Organiza Asociación “El Branquil”. Colabora AMPA del colegio San Juan Bautista.

Domingo 10 de abril

Tirada popular en el Campo de Tiro de San Antón. Organizado por la Asociación de tiro. Durante toda la mañana. Colabora el Ayuntamiento con el almuerzo.

Jueves 14 de abril

21.00 h. Charla de la Guarda Civil sobre Violencia de Género. Lugar: Cine Avenida.

Sábado 16 de abril

17.00 h. Taller de Batukada para todos los niños. Organizado por la Asociación Saidukada. Lugar: Pistas Pabellón. Los interesados apuntarse en el Ayuntamiento.
20.00 h. Presentación del libro “Las barreras del destino” escrito por Maika Martín. Lugar de la Juventud.

Domingo 17 de abril

Competición de birlas durante toda la mañana en la explanada del Polideportivo.
9.00 h. Recorrido de caza. Organiza Asociación de cazadores. Colabora Ayuntamiento de Zaidín con almuerzo para todos.

Jueves 21 de abril

21.00 h. Charla de la Guardia Civil para todos los comerciantes sobre cómo actuar en caso de un posible robo. Lugar: Cine Avenida.

Sábado 23 de abril San Jorge

17.00 h. Santa Misa Baturra. La asociación Amas de casa repartirá flores para las socias y después chocolatada para todas. Se ruega que todas las mujeres vistan
con el traje típico aragonés, gracias.
24.00 h Verbena popular con la Disco “Nishka Sound”.

Jueves 28 de abril

21.00 h. Charla de la Guardia Civil para todos los agricultores sobre los robos, etc. Lugar: Cine Avenida.

Sábado 30 de abril

Teatro de adultos con la obra “La tarántula”. Organiza Asociación “El Branquil”. Horario: 19.00 h. (tarde) y 22.00 h. (noche).

Domingo 1 de mayo

9.00 h. XVII Certamen de Pintura Rápida por nuestra localidad. Entrega de premios a las 13.30 h. en la Plaza del Ayuntamiento.
Durante toda la mañana Exposición del X Concurso de Fotografía con el tema “El placer de la lectura” (Consultorio Médico).
9.00 h. Recorrido con bicicleta por el circuito del rio. Al terminar colocación de la bandera en el Tossal Redó. Después habrá un aperitivo en el local del Cine.
Organiza Asociación Club Ciclista de Zaidín. Colabora AMPA San Juan Bautista.

Sábado 7 de mayo

10.00 h. Concentración en el Cine Avenida de los grupos de Leer Juntos de Aragón. Contaremos con la presencia de la conocida escritora Luz Gabás, nacida
en Monzón y autora de la novela “Palmeras en la Nieve”.

Domingo 8 de mayo

XI Feria de Zaidín. Colabora Asociación de Jubilados ofreciendo pan con tomate y jamón en el CITE.
La Asociación de Amas de Casa nos ofrecerá sangría para refrescarnos en el Local del Cine.
Exposición de coches antiguos en el patio del colegio durante la mañana con coches de Lleida, Huesca y Fraga.
17.00 h. Actuación del famoso “Circo La Raspa” con su nuevo espectáculo. Para todos los niños y mayores. Lugar: Plaza Constitución.

Jueves 12 de mayo

19:30 h. Charla sobre la indumentaria aragonesa a cargo de Maria Angeles de la A. Faldriquera de Huesca. Lugar de Juventud. Organizado por la Asociación de
Jota.

Viernes 20 de mayo

20.00 h. Charla sobre “Banca ética, es posible otra banca” por Ricardo Arnaiz. Organiza Asociación de Cáritas.

Sábado 21 de mayo

Y como colofón de las Jornadas Culturales …

Concentración de paellas en el Polideportivo. El ayuntamiento colabora con el arroz, el vino y el postre. Para terminar Disco “Nishka Sound”.